第461章 拒绝和谈
清廷在北方的力量还是很强大的，辽宁能够动用的兵马不少。
李鸿章的一万五千大军，加上盛京将军手里的五千铁骑，再加上东北的地方绿营兵，总数超过两万五，再要是算是整个东北的防务兵马，三万都不止。
而且吉林将军的军队可以随时支援，关内的淮军也可以随时补防。
李鸿章和天津美租界的东夏威夷王国领事馆接触，天津这边是李提摩太负责，李提摩太已经接到了丹州传来的消息，态度很强硬，表示不肯退出草河口和本溪，理由是这两个地方有土匪进入过丹州境内烧杀，地方官员治理不力，所以东夏威夷王国要自己维权。
土匪杀人，地方管理不力，这样的理由很牵强，不过，此时殖民地的战争，基本都是这条理由，说了等于没有说。
英法德美等七个国家的公使也完全站在清廷一边，联合发文，要求东夏威夷王国不要开启战端。
李鸿章调集大军的消息，和英法德美等七个国家的联合发文，几乎是同时到达萌总裁手里的，这一次，李鸿章的动作很迅速！
李鸿章其实对轩悦萌早就起了杀心，加上慈禧太后这次动怒，态度强硬，李鸿章就更是要借此表示自己的忠诚了！
外部环境非常恶劣，萌总裁看着这两条不利消息，陷入了思考。
“先保密消息，不许在丹州扩散，不许让任何人知道！尤其是老爷子。”萌总裁对王占奎道。
王占奎一个立正，“是！只怕是瞒不住，不过，老爷子住在总裁官邸，瞒住老爷子还是行的。”
萌总裁点头道：“就是不想让他知道，否则他又要来找我烦，你去办吧。”
“是！”王占奎又是一个立正，身体笔直，王占奎也接受了正规的军事化训练，越来越像是一个职业军人，完全看不出是武术名家王五的儿子了。
萌总裁决定了的事情，不会轻易的去改变，虽然清廷的联军将达到两万五千多人，虽然英法德美等七个国家联合下了让他退出草河口和本溪的外交明文，但是，萌总裁没有在怕的。
本溪，草河口一线的防御工事修筑的更紧张了，军队的训练也快马加鞭，萌总裁只能从自身做起。
炮手与装填手要学习一些口令，战场换防，口令等。
表现良好的成员可晋升为一兵，特别良好的则升为士官。
德国人在预官训练上面也很有一套，这个时候，不光是萌总裁，还有日本，还有很多后起国家，都在学习德国的陆军和英国的海军，萌总裁骨子里瞧不起英国人和法国人，所以不打算在军事上像两个纸老虎学习，为了激发大阿尔伯特基尔希巴赫和小阿尔伯特基尔希巴赫等德国军官更加卖力，萌总裁才会找美国军官来刺激他们。
现实是，效果非常的好，要不然，光是一个国家的军官来指导丹州军的话，很有可能就傲娇了，就想着一点一点，挤牙膏一样了，因为毕竟是外来的和尚，肯定不齐心的。
现在情况不同了，不光是两个国家的军官比赛在教，互相取长补短，而且有战争的催化作用，传授的几乎是毫无保留，甚至比这个时代的德国军事训练更加的先进。
接受过高等教育与表现特别优良的成员可进入预官军官候选人训练，除一般训外，并特别训练其责任感。
战斗武器整合使用，战场判断等都是训练科目，这是在保苗助长了，不过也没有办法，都是战争逼的，一帮军事教员也知道，这次丹州要是输了的话，他们也没有好日子过，要知道，萌总裁开的工资，是他们在国内的四倍！
他们当中的很多人，还是从失业大军中选出来的，本来在国内连饭都吃不上呢，现在，就不得不和丹州军一条心了，打过一场仗，就很容易走到一起来的，军人就是这样的单纯，最不分国界的职业，可能就要算是军人了，很容易憎恨，也很容易释怀，军人有时候就像是孩子，又像是最坚强的男子汉。
萌总裁也不停的在出谋划策，虽然他并没有军人的经历，不过，在现代看纪录片也看的多了，大概还是了解一点的。
非任命军官训练也很重要，成员成为非任命军官后，还要接受一连串训练，基本上与预官训类似。
非任命军会被挑选出来训练入伍生或战搜指挥官等等。
资深的非任命军官会施以排长训，或成为工兵群指挥官，或成为营内负责特定职务，如通信排，工兵排等之指挥。
红浦军校的训练科目还有后续专长发展，服役满地二年，照例所有成员都要接受第二专长训练，如接受装填手训，炮手接受步兵训练等，一些成员会被选出来担任指挥交通，训练助理，乐师等。
当然，暂时还达不到这样的要求，一个军队，是绝对离不开训练和实战的，这两方面都是军队进步的保证。
由于战事吃紧，目前的训练无法如此余裕，因此萌总裁下令将训连改为精简训。
炮手训集中于精通武器使用，用少量弹药便可获取好效果，课堂训练不得妨碍战斗训练。
如此班级训练缩短为4周，排级3周，连级一周。
各种训练必须多头进行，战力薄弱的防线优先训练。
德国的军队建设，无论是军事理论还是战争实践，在世界军事史上都占有一席之地。
随着使命任务的变化，德军走出一条颇具自身特色的实战化训练之路。
大阿尔伯特基尔希巴赫和罗布克里斯总参谋长俩人在萌总裁的不断撮合下，关系也改善了不少，还创造出许多新的训练方法。
他们强调“任务指挥法”，指挥官只向下级明确“行动时限、目的和要达到的效果”，对于下属如何编组力量，如何组织部队行动不过多干涉。
执行任务的官兵，根据任务性质和行动目的进行适应性训练，包括语言风俗、乡约民规、以及针对任务区地理环境的军事训练。