008 第一层想法就能赚钱
李淑琴点了点头，接受了王文哲的解释。
这也的确是说得通的，政治研究的就是这些，而且王文哲的政治的确是全年级第一。这是下了苦功的。
更让人欣慰的是，这种理论结合实际的思维能力同龄人之间很少见。
说简单些，一般同龄人就不会想这么多。
邱程雷也已经消化完了刚才王文哲说的内容，干脆问道：“好了，观点我们都明晰了，直接说你到底想做什么项目，需要二十万？”
“在学校周边开一个电脑室，可以为学校计科院提供上机服务，也能够玩电脑游戏。我的想法是购买二十台电脑，外加一台收银电脑兼控制台，预算二十万大概正好够。”
王文哲只给出了第一层的想法。
“我做过简单的市场调查，就目前来说电脑对于大多数人来说还是个稀罕玩意儿。但对年轻人的吸引力很大。三堰汽车站那边有一排的电脑游戏室，白天收费是5元每小时，通宵12点到早上八点收费十二元，基本上任何时间段都是满的。”
“大学附近对于电脑的需求会更大。我大概计算了一下，就按照这边的收费来计算，一台电脑白天每小时五元，十六个小时就能有八十元的收益，加上通宵八小时十二元的收益，一台电脑每天能带来九十二元的收益。”
“当然这是最完美的情况下，现实中肯定不可能衔接如此完美，我就算一台电脑一天八十元，这样二十台一天就是一千六的收益，一个月按三十天算就能收入4.8万。人工、房租、电费、税务这些杂七杂八的支出1.3万足够了，一个月就能净赚3.5万！”
“这样算下来半年就能回本，按照电脑使用周期两年计算，这二十万花费两年时间能为我带来六十万的利润。三姨父，您觉得这生意能不能做？”
……
毫无疑问，只从市场分析看来，这的确是个好生意。
二十万的投入，一年就能翻倍赚回，投资年化收益率达到百分之百。
王文哲在三姨父面前提出这个项目也是有原因的。
因为他知道二中已经在筹建微机室，邱程雷正在争取从教育一线下来，去管理微机室，并负责学校的微机课普及工作，简单来说就是调岗去当学校的计算机老师。
从短期来看，调任后收入会减少，所以许多老师并不愿意。但邱程雷的看法很超前，因为他这位三姨父本身就对电脑很感兴趣，而且相信去管理微机室，未来肯定更有前途。
事实也证实了他的猜测，邱程雷果然也认真的跟他探讨起来。
“嘿，你小子，还真挺有想法。我再问你两个问题。第一，现在学校也在建微机式，我看了联想给出的报价，目前主流配置每台大概就要一万二千多，你这二十万要买二十一台电脑明显不够，更别提还要涉及到房租，门面改造这些费用。”
“第二，你有没有考虑过经营生意时可能遇到的各种困难？如果出现困难你有没有解决预案？你是否做好了去跟形形色色的人打交道的准备？”
……
王文哲在内心感叹，果然任何事情提前做好准备绝对是没错的。
今天下午在图书馆恶补了一些目前的资料，让他此时能游刃有余的回答这些问题。
“三姨父，首先，学校拿电脑的报价肯定是贵了，起码贵了三千，这其中应该还包含了联想后期维护的费用跟品牌溢价还有汉卡费用。其次，商业用电脑跟学校微机室还是有区别的。”
“比如学校如果今年订购的电脑肯定是奔腾II代的CPU，如果我没猜错应该是奔腾II350，市场价就要1900，但我可以用赛扬300，价格只需要800足够了，这每台就省了1100吧？”
“其次，我们不像学校微机室每台电脑都需要光驱跟软驱啊！这两样加起来起码每台电脑又能省600块吧？”
说到这里三姨父打断了王文哲的话：“等等，你不要光驱、软驱怎么安装系统？”
“只需要一套光驱，安装好盗版win98系统、学习类软件跟各类游戏，然后在使用GHOST软件，进行整盘复刻就OK了。”王文哲飞快的答道。
“GHOST?”
“对，赛门铁克公司开发的一款硬盘内容复刻软件。很多光盘上都有。”
有些尴尬了，未来学校微机室的负责人似乎还没自家子侄辈懂行。
王文哲拍着胸脯说道：“放心吧，我计算过的，自己DIY的话，平均下来一台电脑7500左右足够了。二十一台就是十六万多。盈利性的微机室不需要学校机房那么正规，其他方面的花费三万块足够了。”
“至于您的第二个问题，其实我也有考虑，但我觉得问题真不大。一来，大学周边环境相对单纯，而且您别忘了，我还有一个大学生的身份摆在那里，有什么事情，学校说不定还会帮我出头呢！”
听到这话，三个大人对视了一眼，李淑琴忍不住问道：“文哲啊，你说得这么好，有没有考虑过学校会不会允许你干这些？”
“不允许？怎么可能？”
王文哲信誓旦旦的说道：“三姨，这就不是我批评您了，怎么说您也是教育线上的资深工作者了，怎么没点政治眼光？您难道都不知道去年年底咱们国家教育部可是专门下达一份《面向21世纪教育振兴行动计划》，这份计划书里就直接明说了要鼓励大学生创业呢！”
“更何况去年连清华大学都发起了首届清华大学创业计划大赛，您说学校怎么可能不支持我在大学阶段创业？要我说校领导应该巴不得我能干出点成绩，说不定还能成为学校一个宣传点呢！不信你们看，我可是把国家下达的这份倡议专门复印了呢。”
说完，王文哲将下午在图书馆从华夏教育报上复印的文章内容拿了出来。
为了省钱，王文哲可没复印全文，但足够了。
“……要创造条件在高等学校周围，特别是高等学校集中的地区建立高新技术产业化基地，发展科技园区……，同时加强对教师和学生的创业教育，采取措施鼓励他们自主创办高新技术企业。”
最后一句话，王文哲还专门在下面画上了粗重的红线。
看着王文哲拿出的东西，三个大人都沉默了。
“哎，全汉、文哲，赶紧把桌子收拾出来，开饭了。”